談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018
上傳者:佚名(15498357)| 上傳時間:2019-10-09 08:01:04

1、全體學生參與美術學習,使每個學生在原有的基礎上有所發展。這就決定了每個學生都必須參與美術學習活動,教師要積極關注學生的發展需求,想方設法促進不同基礎的學生都能有所進步。教學時,要注重美術教育的藝術性,不在于傳授基礎知識和技能,而在于激勵喚醒學生學習美術的激情,主動參與美術實踐活動。教學方式要靈活多變,用發展的眼光看待學生,根據學生的潛力個性,分別進行鼓勵和引導,促進每個學生的個性得到張揚。即使學生作業水平不高,教師也要找出其閃光點。特別注意不要以成人的眼光看待學生作品,更不能用畫得像不像來衡量學生,否則學生會逐漸失去對美術的學習興趣,失去創造的自由意識。在評價學生作品時,重視學生自我評價和相互評價的作用,自我認識,溝通情感,使學生更能讀懂美術作品的內涵。評價的目的不是為了區分誰畫的好壞,而應重視對學生美術活動表現的評價,對其在美術學習能力學習態度情感和價當成是單獨的學習個體,而教師往往居高臨下地對待學生,有點為老師獨尊的架勢,而且味地強調學生。

2、不平等的關系,這種不平等的關系阻礙了學生創造力的發展。因此要教育好學生,教師幫助學生樹立適當的學習目標,并確認和調整達到目標的最佳途徑;指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習方法;創設豐富的教學情境,激發學生的學習動機,培養學生的學習興趣,充分調動其學習積極性;為學生提供各種便利,為學生的學習服務;建立個接納的支持性的寬容的課堂氣氛;作為學習的參與者,與學生分享自己的情感和想法;和學生起尋找真理,能夠承認自己的過失和錯誤。同時教師還應結合學習內容根據學生的具體情況,組織學生對當前所學知識的概念基本原理基本方法和基本過程進行討論與交流,并對學習過程進行引導,使之朝著有利于學生的主動探索和主動發現,更多更好地獲取關于客觀事物規律與內在聯系的知識,發展聯想思維和建立新舊概念之間的聯系意義的建構的方向發展。因此,教師要提出適當的問題以引導學生的思考和討論,在討論中設法使學生感到課堂教學輕松,從而主動龍源期刊網cn觀察主動思考積極參與發表意見交流信息相互。

3、行者變成據新課標精神靈活主動創造性完成教學任務的探索者。美術課程標準要求義務教育階段的美術教育要讓全體學生參與美術學習,使每個學生在自己原有的基礎上有所發展,體現了新課標以人為本的人文性。它沒有沿襲羅列具體知識點的方法,而是制訂導向性的內容標準,提出些具體的教學建議,幫助教師引導學生向課程標準要求的方向發展。不同地區的教師可根據實際情況和條件,選擇和采納這些教學活動建議,甚至還可以自己創造新的教學活動方式,從而教師的教學活動更加靈活,更具有主動性和創造性。教師也可以根據本地本校的現實情況,適當對教材進行裁剪,增補具有本地特色的教學內容。無論增減取舍,都要尊重學生的興趣愛好和個性選擇。在教學過程中,精心設計教學方法,努力探索行之有效的組織形式教學活動程序教學策以便找到因材施教的依據,找到適合不同學生的教學方法。美術新課程標準中有個基本思想義務教育階段的美術教育應努力體現義務教育的基本特征,保證每個學生接受美術教育的權利。義務教育階段的美術教育要。

4、互動共生的師生關系。變傳話為對話,確立平等中的首席地位,能蹲下身子與學生對話,同學生起成長。談教師角色的轉變(優秀范文)教學心得體會材料。作者單位河南省濮陽市第中學第篇談信息環境下教師角色的轉變龍源期刊網cn談信息環境下教師角色的轉變作者班元桂馬建廣來源職業下旬年第期現代社會日愈發展,科學技術日趨完善,教育越來越體現整個國家發展的步伐。在這樣的形勢下,社會對教師提出了新的要求,即專業知識更新要快教學方法要新實踐經驗的積累要深厚。也就是說,教師的角色必須轉變,要成為學生的知心朋友學習進程的指導者信息資源的設計者。學生的知心朋友在人們的心目中,教師往往都是知識淵博文質彬彬非常嚴肅絲不茍的人,而教師的形象對學生的影響是非常大的。信息時代給我們生活學習帶來了極大的方便和滿足,同時也給我們帶來許多不良的影響。作為教師應該走進學生心里,指導學生如何在繁雜的信息環境中取其精華棄其糟粕。特別是在信息技術迅速發展的今天,我國長期以來形成的傳統師生關系,實際上是。

5、啟發暢所欲言,學生個體的思維與智慧就可以被整個群體所共享,整個學習群體共同完成對所學知識的意義構建。談教師角色的轉變(優秀范文)教學心得體會材料。談教師角色的轉變優秀范文教學作為教師確實有必要轉變下自己的角色地位,順應課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的可讓氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極主動地學習,這樣來,學生有了較自由的學習,有了與老師平等對話的機會,變得越來越大膽,在課堂上踴躍發言,積極地表現自我。新課程理念的核心是為了每位學生的發展,這就是評價新課程課堂教學的唯標準。在教學實踐中,試圖從日常生活入手,創設生動有趣的問題情景,吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣,這樣使學生從生活經驗和客觀事實出發,在研究現實問題的過程中快樂的學習到知識。在教學中,充分關注學生情感態度變化,采取積極的評價,較多地運用激勵性的語言。要能發揮學生主體性和積極性,有個創新思維活動的空間,教師如何引導,啟發,點撥?能否真正把學生。

6、自我認識,溝通情感,使學生更能讀懂美術作品的內涵。評價的目的不是為了區分誰畫的好壞,而應重視對學生美術活動表現的評價,對其在美術學習能力學習態度情感和價值觀等方面的發展予以評價。通過評價,從而促進學生學習美術。千萬注意,最好的促進辦法就是表揚。作為美術教師,千萬不要吝嗇說句你畫的真棒!這點畫得太有想象力了!色彩真漂亮!比老師畫得好!學生會因此受到鼓勵,增強自信,對他將來的發展具有不可估量的影響。以上觀點,是全組成員學習美術新課程新理念的點滴體會,期盼和您共同探討這法指導的素養;第是激勵參說機制,要激勵班上的每個人都積極參與;第是個別強化練說機制,要做到人人過關;第是以說代練的家庭作業機制。要做到學生自主練能這是種理想境界,畢竟學生的知識水平有限,這需要教師教會學生學習方法,進行交流與強化,教師在這個過程中的作用是組織,引導,評價,教師在教學實踐的基礎上通過總結成功的教學經驗可以提出屬于自己的教學理論。新課程鼓勵教師探索獨樹幟的個人教學理論。學。

7、不平等的關系,這種不平等的關系阻礙了學生創造力的發展。因此要教育好學生,教師幫助學生樹立適當的學習目標,并確認和調整達到目標的最佳途徑;指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習方法;創設豐富的教學情境,激發學生的學習動機,培養學生的學習興趣,充分調動其學習積極性;為學生提供各種便利,為學生的學習服務;建立個接納的支持性的寬容的課堂氣氛;作為學習的參與者,與學生分享自己的情感和想法;和學生起尋找真理,能夠承認自己的過失和錯誤。同時教師還應結合學習內容根據學生的具體情況,組織學生對當前所學知識的概念基本原理基本方法和基本過程進行討論與交流,并對學習過程進行引導,使之朝著有利于學生的主動探索和主動發現,更多更好地獲取關于客觀事物規律與內在聯系的知識,發展聯想思維和建立新舊概念之間的聯系意義的建構的方向發展。因此,教師要提出適當的問題以引導學生的思考和討論,在討論中設法使學生感到課堂教學輕松,從而主動龍源期刊網cn觀察主動思考積極參與發表意見交流信息相互。

8、生自學自練,互學互練。這樣的模式進行離不開班級的自主管理模式的引導,具體需要在班級設立小班長,篇好范文帶來更多輕松板書員,檢測員,紀檢員等等。在我的年級語文課堂教學過程中,我在經過第次展練課堂的學習后,切實運用到了我的課堂上,作為農村小學的課堂教學,開始進行展練是比較困難的,但我相信沒有學不會的學生,只有教不好的老師。展練是為了訓練學生的實際能力,我覺得把展練引入農村小學課堂尤為重要。開始,我把展練的導學案設計好,從生字開始,用了個周給學生示范。先從優生開始,挑選了成績較好的幾個學生第次進行了字詞展練,開始,比較僵硬死板,但總算是順利完成了,接下來慢慢讓每位學生標準在執行起來受到定的局限。教師只能按美術大綱的要求消極被動忠實地授課,部分課程很難產生良好的教學效果。而按照美術課程標準,教師可以重組優化教學內容,自主選擇校內外多種課程資源,可以對課程的發展進行創造性研究。這就要求現代美術教師,與時俱進,在美術教學實踐中,由嚴格按大綱要求被動授課的。

9、到這領域,教師在平時備課中不但要吃透教材,而且要盡量收集制作與教材有關的資料,又要善于把握學生的心理,使學生能和老師發上共鳴,對于教學課堂而言,不光是知識的傳授,而是包括知識與技能思考解決問題,情感與態度等幾個方面。現在的教師教給學生的不僅僅是魚,最重要的是授之漁。教會學創造性完成教學任務的探索者。美術課程標準要求義務教育階段的美術教育要讓全體學生參與美術學習,使每個學生在自己原有的基礎上有所發展,體現了新課標以人為本的人文性。它沒有沿襲羅列具體知識點的方法,而是制訂導向性的內容標準,提出些具體的教學建議,幫助教師引導學生向課程標準要求的方向發展。不同地區的教師可根據實際情況和條件,選擇和采納這些教學活動建議,甚至還可以自己創造新的教學活動方式,從而教師的教學活動更加靈活,更具有主動性和創造性。教師也可以根據本地本校的現實情況,適當對教材進行裁剪,增補具有本地特色的教學內容。無論增減取舍,都要尊重學生的興趣愛好和個性選擇。在教學過程中,精心設。

10、教學方法,努力探索行之有效的組織形式教學活動程序教學策略方法現代信息技術的運用,使之有機整合,靈活運用,注重創新。美術教學是門藝術,在教學實踐中,努力探索,開拓出屬于自己的片天空。在美術教學評價中,由學科成績的裁判者變成美術學習和發展的促進者傳統美術課程評價,片面強調甑別和選拔功能,對少數美術特長生以技能評價為唯標準,輕視大量普通學生,只重視結果評價,不重過程評價,教,想方設法促進不同基礎的學生都能有所進步。教學時,要注重美術教育的藝術性,不在于傳授基礎知識和技能,而在于激勵喚醒學生學習美術的激情,主動參與美術實踐活動。教學方式要靈活多變,用發展的眼光看待學生,根據學生的潛力個性,分別進行鼓勵和引導,促進每個學生的個性得到張揚。即使學生作業水平不高,教師也要找出其閃光點。特別注意不要以成人的眼光看待學生作品,更不能用畫得像不像來衡量學生,否則學生會逐漸失去對美術的學習興趣,失去創造的自由意識。在評價學生作品時,重視學生自我評價和相互評價的作用。

11、教師提出了新的要求,即專業知識更新要快教學方法要新實踐經驗的積累要深厚。也就是說,教師的角色必須轉變,要成為學生的知心朋友學習進程的指導者信息資源的設計者。學生的知心朋友在人們的心目中,教師往往都是知識淵博文質彬彬非常嚴肅絲不茍的人,而教師的形象對學生的影響是非常大的。信息時代給我們生活學習帶來了極大的方便和滿足,同時也給我們帶來許多不良的影響。作為教師應該走進學生心里,指導學生如何在繁雜的信息環境中取其精華棄其糟粕。特別是在信息技術迅速發展的今天,我國長期以來形成的傳統師生關系,實際上是種不平等的關系,這種不平等的關系阻礙了學生創造力的發展。因此要教育好學生,教師應能走近學生,了解認識學生的思想情感和個性,才能從本質上認識學生,從學生身上了解時代的信息,領悟到學生真正的需要,使學生感受到教師的關心。教師還必須學會寬容,與學生同甘共苦,不要有師生的嚴格界限,教師和學生在人格上地位是平等的。教師對學生內心深入的寬容,為學生提供充分表達自己的機會 。

12、,才能有針對性地啟迪學生,進行有效的教育,并培養他們的判斷是非的能力。因此,教師應該是學生的知心朋友產生。所以新課程特別強調過程教學,讓學生參與并體驗。教師要培養學生的創新思維和實踐能力首先,充分揭示概念的形成過程,使學生經歷比較抽象概括分設驗證和分化等系列的概念形成過程,從中學到研究問題和提出概念的思想方法。其次,要充分揭示結論的發現過程,讓學生經歷曲折的實驗比較歸納猜想和檢驗等系列探索過程,不僅使學生了解結論的由來,強化對定理的理解和記憶,而且可以培養學生發現問題和提出問題的能力,為今后的科學發現奠定基礎。再次,充分揭示問題解決的思路探索過程,教師要想使學生學會創龍源期刊網cn造性地解決問題,就必須在平時的教學中將問題解決的思路探索過程充分暴露在學生面前,使學生從中學會問題解決的思路探索方法。作者單位衢州市工程技術學校第篇談新課程中小學美術教師角色的轉變張林談新課程中小學美術教師角色的轉變國家的基礎教育課程改革正在健康有序全面地推進,新課

相似文檔:

?談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018(推薦閱讀)

【資源下載】談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018地址

關于談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018資料下載

【精】談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018

【推薦】談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018(全屏閱讀)

(?)談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018_共12頁

關于談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018查詢結果

??談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018_精品資料

◆◆談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018-資源下載

談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018-資源下載(手機版)

談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018(范文1)

談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018(模版2)

談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018(樣例3)

談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018(資料4)

談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料2018(資料4)

【談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料20181】

【談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料20182】

【談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料20183】

【談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料20184】

【談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料20185】

【談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料20186】

【談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料20187】

【談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料20188】

【談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料20189】

【談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料201810】

【談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料201811】

【談教師角色的轉變(優秀)-教學心得體會材料201812】

福彩双色球基本走势图 北京pk10开奖记录 关于经典赚钱的语录 梦幻西游暑假任务赚钱吗 重庆时时彩3.0.0专业版 大连娱网棋牌ios 时时彩稳赚 自动投注 管家婆皇家六合图库 时时彩如何包对胆 万能麻将作弊器下载 官网和传统疯狂飞艇彩票平台 快乐10分详细玩法 七乐彩中奖规则及金额