師德建設工作計劃(優秀)-學校工作計劃材料2018
上傳者:佚名(15498359)| 上傳時間:2019-10-09 08:01:07

1、電話聯系網絡溝通等多種形式,促進教師學生和家長的相互溝通,爭取家庭社會對堂的實踐主體。完善教師職業道德考核評價制度,確保師德建設健康發展。學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件,進步完善教師師德考核評價制度,推動師德建設工作向縱深發展,塑造教師師德群體的良好形象。對全體教師進行師德師風考核,把師德師風考核結果與教師獎勵崗位聘任專業技術職務聘任以及年度考核掛鉤,實行票否決制。發現有悖職業道德的言行,及時對當事教師提出批評教育;情節嚴重的教師,依據有關規定給予紀律處分。第篇師德建設工作計劃師德建設工作計劃高組劉華娟教師的職業是神圣的,加強師德建設,提高師德素質極為重要。師德作為社會道德體系的組成部分,是規范約束教師的職業行為重要準則。為此我制定計劃如下指導思想以自身成長和發展為目,以學校工作的總體規劃為依據,以規范自身職業行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業道德素養。主要任務和工作目標學習師德典型。要學習新老典型。

2、為全社會尊敬的人。第,采取措施,加強文禮儀教育陽光心態培養,強身健體訓練。今年月,定為教師風采展示月,舉辦兩個論壇,即教師論壇和新課改論壇。十不準教師用語十提倡。十不準即不準參加xx組織和迷信活動;不準從事有償家教和收費補課;不準上課時吸煙和接打手機;不準侮辱體罰和變相體罰學生;不準在工作時間上網玩游戲聊天以及其他娛樂活動;不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論;不準訓斥指責和羞辱學生家長;不準私自向學生收費攤派讀物及推銷商品;不準賭博酗酒以及說臟話;不準穿奇裝異服戴奇特飾品濃妝艷抹,留怪發型。十提倡即你真聰明,真能干;你真可愛,真活潑;你還有什么問題?;你的問題定能解決;別著急,慢慢說;別灰心,再來次;看到你進步,真高興;今天,你做得很好;相信你,定行;通過努力你定能成功。學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他都成為師德講堂的實踐主體。完善教師職業道德考核評價制度,確保師德建設健康發展。學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件,進步完。

3、各界參與。通過各種途徑和方式,做好宣傳重建教師的博愛心靈;通過開展愛自己活動,提升教師的人格魅力,樹立教師職業幸福感。為確保愛活動扎實推進,取得實效,積極開展以下師德建設活動。開展講正氣樹師德做最美教師主題征文演講經典誦讀書畫展活動,弘揚中華傳統美德,塑造當代教師的良好社會形象。開展教師健康工程。關注教師的情緒關心教師的生活關懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難。繼續關注教師的心理健康,充分利用教師大會個別談心心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,保證教師以良好的心態投入學校工作。開展結對幫扶活動。要求每位教師幫扶至名留守學生貧困學生學困學或特殊學生,要從生活習慣學習情況思想狀況情緒變化等方面關懷幫扶對象,使他們在關愛中健康成長。在教師中開展教師新德立志孝親愛生自尊長善救失友愛同事守法踐行弟子規教育活動,強化教師職業責任職業紀律職業道德和法制教育。完善學校和學生家庭的聯系制度。進步規范家校聯系行為。通過家長會家長學校家訪。

4、德教育擺在教師隊伍建設的突出位置,以愛為核心,立言正身踐行,做以學服人以德感人以心育人的引領者。弘揚愛崗敬業為人師表無私奉獻精神。以活動為主線,多渠道多層次開展形式多樣的師德教育。落實好教師道德行為十不準,做好教師用語十提倡,嚴守教師職業道德規范細則十條,兌現教書育人崗位承諾,加大查處力度,堅決遏制以教謀私有償家教現象。學期未通過對每位教師的師德表現進行考核評價,使良好的師德轉化為廣大教師的自覺行為,轉化為廣大教師的人格品質。具體措施健全組織,強化師德建設觀念。學校要把教師師德建設工作擺上議事日程,定期召開會議,統思想認識,增強抓好師德建設的責任感和緊迫感,成立教師師德建設領導小組,部署教師師德建設活動,以現代教育理念樹立起獻身教育教書育人的現代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以品質上學識學風上以身作則率先垂范,尊重學生人格,不歧視侮辱體罰和變相體罰學生,維護學生的合法權益,以自己的高尚人格教育和影響學生,真正成為廣大學生的良師益友,成。

5、教師師德考核評價制度,推動師德建設工作向縱深發展,塑造教師師德群體的良好形象。對全體教師進行師德師風考核,把師德師風考核結果與教師獎勵崗位聘任專業技術職務聘任以及年度考核掛鉤,實行票否決制。發現有悖職業道德的言行,及時對當事教師提出批評教育;情節嚴重的教師,依據有關規定給予紀律處分。第篇師德建設工作計劃師德建設工作計劃高組劉華娟教師的職業是神圣的,加強師德建設,提高師德素質極為重要。師德作為社會道德體系的組成部分,是規范約束教師的職業行為重要準則。為此我制定計劃如下指導思想以自身成長和發展為目,以學校工作的總體規劃為依據,以規范自身職業行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業道德素養。主要任務和工作目標學習師德典型。要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業教書育人為人師表的光榮傳統。不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素愛崗位活動,重建教師的敬業精神;通過開展愛學生活動,重建教師的博愛心靈;通過開展愛自己活動,提。

6、設聯系點制度,各學校也要成立相應組織,保證師德建設工作有人抓經常抓。同時,中心校建立由學生家長教師代表等人員組成的師德評價考核小組,對教師師德進行全方位考核,搭建學校與家長學生的溝通平臺,及時反饋家長學生對教師師德的意見建議,促進學校師德師風建設。設立意見箱校長信箱等多種渠道,廣泛聽取社會家長學生對學校師德師風建設的意見,主動接受社會的監督。學校還將通過家訪電話詢訪家長會學生家長問卷等方式,加強學校與家長的聯系,積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現情況,對發現的問題及時提醒,推進師德教育的全面開展。精心組織,加強教職工學習。中心校將在新學年召開師德師風建設工作動員會,積極組織教師學習全國全省教育工作會議精神和新中小教師職業道德規范,學習教育法教師法公民道德建設實施綱要國家中長期教育改革和發展規劃綱要等法律法規,學習黨的路線方針政策,學習新課改理論等。同時,要求各學校政治學習后要撰寫學習心得體會,并認真對照檢查,。

7、為全社會尊敬的人。第,采取措施,加強文禮儀教育陽光心態培養,強身健體訓練。今年月,定為教師風采展示月,舉辦兩個論壇,即教師論壇和新課改論壇。十不準教師用語十提倡。十不準即不準參加xx組織和迷信活動;不準從事有償家教和收費補課;不準上課時吸煙和接打手機;不準侮辱體罰和變相體罰學生;不準在工作時間上網玩游戲聊天以及其他娛樂活動;不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論;不準訓斥指責和羞辱學生家長;不準私自向學生收費攤派讀物及推銷商品;不準賭博酗酒以及說臟話;不準穿奇裝異服戴奇特飾品濃妝艷抹,留怪發型。十提倡即你真聰明,真能干;你真可愛,真活潑;你還有什么問題?;你的問題定能解決;別著急,慢慢說;別灰心,再來次;看到你進步,真高興;今天,你做得很好;相信你,定行;通過努力你定能成功。學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他都成為師德講堂的實踐主體。完善教師職業道德考核評價制度,確保師德建設健康發展。學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件,進步完。

8、把學習予以表彰獎勵,并積極向上級推薦表彰。對違反師德的行為,學校將建立師德考核票否決制度,杜絕體罰和變相體罰學生對學生進行有償家教的行為,樹立廣大教師良好的師表形象。每學期中心學校和各中小學對每位教師的師德師風進行全面測評,認真落實教師評價制度中的師德評價辦法,通過開展師德自評教師互評學生評教家長評教領導評教等形式,評價教師的師德情況。對師德測評結果認真進行數據匯總分析,對師德考評得分較低的有關人員及時進行談話反饋,對嚴重違反師德的教職工實行票否決,把師德考核結果納入教師的績效考核職稱評審崗位聘任以及各類先進的評選工作中。多管齊下,積極做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的優秀教師集體優秀教師學習活動,通過黑板報宣傳欄廣播簡報教育網等輿論工具,及時有效大張旗鼓地宣傳校內外師德教育動態,重點宣傳中小學教師的職業道德事跡,努力引導廣大教職工樹立高尚的道德情操和精神追求,安心教書潛心育人樂于奉獻,努力做人民滿意教師,辦人民滿意教育。全文完。民主監督。

9、升教師的人格魅力,樹立教師職業幸福感。為確保愛活動扎實推進,取得實效,積極開展以下師德建設活動。開展講正氣樹師德做最美教師主題征文演講經典誦讀書畫展活動,弘揚中華傳統美德,塑造當代教師的良好社會形象。開展教師健康工程。關注教師的情緒關心教師的生活關懷教師的成長,積極幫助解決存在的實際困難。繼續關注教師的心理健康,充分利用教師大會個別談心心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導,保證教師以良好的心態投入學校工作。開展結對幫扶活動。要求每位教師幫扶至名留守學生貧困學生學困學或特殊學生,要從生活習慣學習情況思想狀況情緒變化等方面關懷幫扶對象,使他們在關愛中健康成長。在教師中開展教師新德立志孝親愛生自尊長善救失友愛同事守法踐行弟子規教育活動,強化教師職業責任職業紀律職業道德和法制教育。完善學校和學生家庭的聯系制度。進步規范家校聯系行為。通過家長會家長學校家訪電話聯系網絡溝通等多每個學生成就每個學生的目標,促進袁集教育事業科學發展,根據省。

10、市區教育部門對師德教育的有關要求,特制定袁集鎮中心學校年師德建設工作計劃。指導思想以鄧小平理論個代表重要思想科學發展觀為指導,以新中小學教師職業道德規范公民道德建設實施綱要國家中長期教育改革和發展規劃綱要為依據,以提高教師職業道德水平為目的,樹立以人為本依法治教以德執教的理念,強化師德素養,提高教師教書育人能力,促進學校工作持續健康科學發展。師德師風建設領導小組及職責領導小組組長師彥林副組長羅錄強歐德奎成員全體教師主要職責建立健全師德師風建設制度和目標責任書包括優秀班主任評選細則教師職業道德考核細則等。組織開展師德師風教育活動,堅持每兩周開展次集中教育,每期末開展次集中整治學習;組織師德優秀征文評比師德演講比賽師德典型個案交流等活動。及時報告處理學校出現師德師風重大問題,對涉及違反師德師風師德的人或事進行查處。搞好校務公開,認真接待群眾來信來訪,并做好登記。總結師德師風建設工作,表彰先進,樹立標兵。認真組織每期末小組,建立領導班子師德師風。

11、感和緊迫感,成立教師師德建設領導小組,部署教師師德建設活動,以現代教育理念樹立起獻身教育教書育人的現代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以忠誠人民的教育事業,堅定樹立起終身從教的職業信念和高度的職業責任感為主線,有效開展教育活動。加強理論學習,提高思想素質。,組織教師認真學習中華人民共和國教師法中華人民共和國教育法預防未成年人犯罪法未成年人保護法學生傷害事故處理辦法中小學教師職業道德規范等法律法規,提高教師的法律意識,增強依法治校依法治教的能力和水平。要進步以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點,圍繞以愛為核心,立言正身踐行,切實開展師德師風建設活動。第抓教師立言說正確的話。要繼續開展法律法規社會主義榮辱觀教育,深化知榮辱,修師德,做人民滿意的教師主題教育活動。第,抓教師正身,做師德榜樣。弘揚教師愛崗敬業誨人不倦志存高遠嚴謹篤學教書育人為人師表的良好風尚。第,抓教師踐行。引導廣大教師自覺加強師德修養,奉獻愛心,關愛特殊學生,忠誠黨的教 。

12、育事業,在思想政治上道德品質上學識德領導小組每學期給教師寫份師德評語,側重于激勵,但要注明受否有違反師德規范的言行,評語存入檔案前要與本人見面,并由本人簽字。加強制度建設,強化教師職業道德檢查評估綜合考核的力度。學校根據教師法教育法義務教育法中小學教師職業道德規范等對教師職業道德的明確要求,制定具體的崗位職責,引導教師自覺履行,并要建立相應的激勵機制和考核機制。完善職業道德考核辦法,將評價結果存入個人檔案,作為教師聘任晉升晉級培養流動等方面的重要依據,采取將師德考核和年度考核相結合的辦法,實行師德票否決制,對師德考核不合格的教師做待崗處理,且不得享受此后兩年內的各種各級榮譽表彰。對師德高尚業績卓著的教職工予以表彰和重獎,樹立師德標兵,在同等條件下,對師德優秀的教師在晉級評聘職稱評審等方面予以優先考慮。以充分發揮典型人物的導向示范作用。按照教委要求年底前完成我校師德制度匯編工作。展示學校風采,提高學校影響力。我們要充分利用各種宣傳陣地,拓展

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